潍坊墙体改梁 测量学实习报告
5份测量实习报告合集
在经济快速发展的今天，相关报道数量不断增加。 报告包括标题、正文、结尾等。是不是一听说要写报告，拖延症和懒惰就又回来了？ 以下是小编为您整理的5份测绘实习报告。 欢迎您向他们学习、参考。 我希望它们对您有所帮助。
测绘实习报告1
上周，我们专业进行了为期一周的实习。 进入这个专业已经一个学期了，但是我对这个专业的了解还不是很多。 现在我终于有机会对这个专业有了更全面的了解。 我感到很高兴。 实习分为两个部分：参观施工现场、各种建筑和道路桥梁。 在实习开始之前，我对这次实习并没有太在意，因为我觉得只要看书本，知道里面的情况就够了。 此外，我还去过工地，观看了施工情况。 我觉得出去实习就没有必要了。 但从走进工地的第一天起，我的脑海里就不再有这个想法了。
实习第一天，我们跟着邢老师和王老师去了潍坊软件园。 该建筑为框架结构，采用钢筋混凝土浇筑承重梁、柱，然后采用预制加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶板等轻质板隔墙将各单元分隔开来。 住宅。 该人体软件园主要由梁、柱组成，构件截面较小，框架结构的承载能力和刚度较低。 其墙体为填充墙，起到围护和分隔的作用。 其特点是为建筑提供灵活的灵活性。 利用空间。 框架结构虽然有多种结构，但也都存在缺点。 例如，框架节点应力集中显着； 框架结构的侧向刚度较小，是一种柔性结构框架。 在地震作用下，结构水平位移较大，极易造成严重的非结构破坏； 对于钢筋混凝土框架来说，当高度较大、层数相当多时，不仅结构底部各层柱的轴力很大，而且梁和梁的弯矩也很大。柱引起的水平荷载也显着增加，导致截面尺寸和配筋增加，从而影响建筑物的布局和布局。 空间处理可能会造成困难，影响建筑空间的合理利用，在材料消耗和成本方面往往不合理。
看完软件园，我们跟着老师参观了砖混结构施工现场。 老师给我们详细介绍了施工顺序以及什么是砖混结构。 所谓砖混结构，是先打结构基础，然后按轴线砌砖。 结构柱的位置应根据设计预留。 结构柱与墙体的连接应采用砌体砌筑。 如有必要，施工时可在柱子旁边留孔，以便钉模板。 墙体强度达到要求水平后，支撑结构柱模板、绑扎钢筋、浇筑混凝土等。 砖混结构采用扁砖砌筑。 砖混结构有很多优点：由于砖是最小的标准化构件，因此对施工场地和施工技术要求较低。 它们可以建造成各种形状的墙壁，并且可以在任何地方生产。
它具有非常好的耐久性、化学稳定性和大气稳定性。 可节省水泥、钢材、木材，不需要模板，成本低。 施工工艺和施工设备简单。 砖的隔音、隔热性能优于混凝土等墙体材料，因此在住宅建筑中最常用。 看着这个工地上的这些建筑，我很兴奋，同时也觉得自己未来的责任重大。 虽然那天天气很热，但我还是很高兴，因为我看到了这么多的施工设备。 就这样我们结束了一天的实习。
第二天一早，我们就坐车去了潍坊体育场。 该体育场占地面积28.7万平方米，投资4.5亿元，总建筑面积7.8万平方米。 这座体育场的很多部分都采用了钢结构，重量轻、强度高。 钢结构住宅的重量约为钢筋混凝土住宅的1/2。 其抗震性能好，延性优于钢筋混凝土。
在住宅建筑中采用钢结构体系，可以充分发挥钢结构良好的延展性和较强的塑性变形能力，并具有优良的抗震、抗风能力，大大提高了住宅的安全可靠性。 特别是在发生地震、台风的情况下，可以防止建筑物倒塌。 而且建筑总重量轻，钢结构住宅体系的自重约为混凝土结构的一半，可大大降低地基造价。 该结构适用于创新的住宅结构系统。 钢结构可以根据人们不同的审美和功能需求，设计出各种形状、尺寸、空间的新型房屋。 制造商可以高精度、高质量、高速度地完成，使建筑达到美观和经济的双重效果。 除了大量使用钢结构外，这座体育场还大量使用钢筋混凝土结构。 所谓钢筋混凝土结构，是指用钢筋加固的混凝土制成的结构。
主要承重构件由钢筋混凝土建造。 包括薄壳结构、大模板现浇结构以及采用滑模、立板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。由钢材和混凝土制成的结构。 钢筋承受拉力，混凝土承受压力。 与钢结构相比具有强度大、耐用、防火性能好、节省钢材、造价低等优点。 它使用工厂或建筑工地预制的钢筋混凝土构件在现场组装。 这个体育馆基本上就是这两种结构的结合体。 它们相互补充、相互结合。
测量实习报告第2部分
一。 实习目的：
1、了解地形测量的工作内容和工作步骤。
2、熟练操作和使用水准仪、经纬仪、平板仪等测量工具。
3.明确地形
特征点的选择。
4.掌握距离、角度、高程测量方法。
5. 根据测量的地形点绘制等高线图。
6、加强理论与实践的结合，充分运用所学知识解决实际问题。
7、提高分析问题、解决问题的能力，拓展与同学的合作能力。
8、培养大学生团队合作的工作素质。
二。 实习内容：
学会全面、熟练地使用水准仪、经纬仪、平板仪、钢尺等工具进行高程测量、方位角测量、控制测量等； 测量计算学校白马湖及其周边地形，并按1：500的比例转换到图纸上； 然后扫描，导入软件进行数字化，最后进行装饰，包括图例、标题、比例等； 导出结果，打印并装订在实习报告中。
(一)准备工作：
水平仪×1、水平尺×2、尺垫×2、经纬仪×1、钢尺×1、平板仪×1、平板仪三脚架、铅笔、图纸、大头针、橡皮、记录板、计算器等测量工具及辅助工具。
(2)基准点的选取：
根据白马湖测区现场情况进行选址。 选点时要求能见度条件良好，并能测量尽可能多的地形特征点。 当场将水平点标记为A、B、C、D、E、F、G、H。
(3) 使用水平仪测量相邻控制点之间的高度差。 要求高度闭合误差不超过±12√L。
(4)水平线长度的测量：
用钢尺来回测量水平线的长度，相对精度要求小于1/20xx。
(5)平层高差闭合误差的计算与调整
(1)高差闭合差的计算：h=Σh测量-Σh理论
（2）高差闭合误差允许值：h≤±40√L，L单位为km。
(3)调整：反符号按比例分配。
(6)线控点的选择：
根据白马湖测区现场情况进行选址。 选点时要求视野良好，能够测量尽可能多的地形特征点。 当场将主要角点逆时针标记为A、B、C、D、E、F、G、H。
(7) 导线边长测量：
用经纬仪或钢尺来回测量每根导线的边长，测量精度必须小于1/20xx。
(8)导体角度观察：
使用圆测量法观察导线边缘所包含的内角。 要求左面和右面两次角度测量之差不应大于20"。导体的角度闭合差不应超过±40"√n。
(9)闭线测量坐标计算：
将经验证的现场观测数据和起始计算数据填写到“闭线坐标计算表”中。
闭合角度误差的计算与调整：
(1) 闭合角误差的计算：
n边闭线内角和的理论值为：Σβ=(n-2)×180。
角度闭合差β=Σβ测量值-Σβ测量值=Σβ测量值-180。 *(n-2)
允许闭合误差β=±40″√n
(2) 计算水平角修正数：
若β>β容量，则说明所测角度不符合要求，应重新检测角度。
如果 β ≤ β 容量，则角度闭合的倒数均匀分布到每个观察到的水平角。
计算检验：水平角修正数之和应与角度闭合差值大小相等、符号相反。
计算各边的坐标方位角：
根据已知的起始边坐标方位角和修正后的水平角，依次计算出其他线边的坐标方位角。
α 前 = α 后 + β 左 + 180。
α 前 = α 后 - β 右 + 180。
计算校验：最终计算出的起始边坐标方位角应等于原来已知的起始边坐标方位角，否则应重新校验计算。
坐标增量计算及闭合误差调整：
1）计算坐标增量：
根据计算出的导线各边的坐标方位角和对应边的边长，按下式计算各边的坐标增量。 例如，线边AB的坐标增量为：
△xAB=DAB*cosαAB
△yAB=DAB*sinαAB
用同样的方法计算出其他边的坐标增量值，并将其填入线材行业计算表相应的方格中。
2）计算坐标增量闭合误差：
闭合导体纵横坐标增量代数和的理论值应为零，即
Σ△xAB=0
Σ△yAB=0
但由于导体边长的测量误差以及调整角度闭合误差后的残余误差，实际计算结果不等于0，导致纵坐标增量闭合误差x和横坐标增量闭合误差y，即是
x=Σ△x测量值
y=Σ△y测量
3）计算导体全长的闭合误差D和导体全长的相对闭合误差K：
闭合导线总长度D=√(x 2 + y2)
导体全长相对闭合误差K=D∕ΣD
计算检查：K <K 容量 = 1/2 000。
4）调整坐标增量闭合误差：
调整的原理是将x和y的符号取反，按照与边长成正比的原则分配给每条边对应的纵横坐标增量。 以下是计算公式。
Vxi = (-x∕ΣD)*Di
Vyi=（-y∕ΣD）*Di
计算校核：纵坐标和横坐标的增量修正数之和应满足以下公式
ΣVx=-x
ΣVy=-y
计算检验：校正后，纵坐标增量和横坐标增量的代数和应分别为零。
5）计算各线点坐标：根据已知的起点A坐标和修正后的各线边缘坐标增量，按以下公式依次计算各线点坐标：
前 x = 后 x + △ x 变化
变化前y=变化后y+△y
将计算出的各导体点的坐标填写到内部计算表中。 最后，再次计算起点1的坐标，作为计算检验，其值应等于原来的已知值。
(10) 图纸安排：
扫描画纸，然后导入到软件中进行数字化，然后进行修饰，包括图例、标题、比例尺等。最后将结果导出并打印并装订在实习报告中。
测绘实习报告3
XX年至XX年第二学年第十五、十六周，我们进行了为期14天的工程测量实习。 我们一共分成九组，每组分配一个女孩。 也许我们担心我们男孩不够细心。 测量开始后，我们各小组都有自己的分工，但我们也保证每个人都能得到练习和锻炼的机会，保证每个人都能熟练使用水准仪和经纬仪，同时也能锻炼我们每个人的测量能力和绘图能力。 这是高中学不到的东西。 我们怀着无比兴奋的心情开始了，结果让我们非常满意。
虽然为期两周的工程勘察学习早已结束，但我依然记忆深刻。 通过这次实习，我深刻体会到理论联系实际的重要性。 勘察区域为我们河北建筑工程学院主校区。 虽然测量的面积比较大，但是基本上覆盖了整个学校，而且测量图也是我们整个学校的平面图。 不过，值得我们庆幸的是，在夏季这个季节，在我们测量的时候，虽然偶尔下点小雨，但我们当然无法在雨天测量。 并不是我们懒，而是我们充分考虑了仪器。 为了尽快完成任务，如果天气好，我们团队周六日加班进行测量，测量过程中我们并没有感到累和辛苦。 相反，我们能够享受自己。
这门测量学课程是我们二年级第一学期学的。 虽然知识有点不清楚，但我们知道测量首先是一项精密的工作。 通过在校期间课堂上测量测量的学习，使我在脑海中形成了测量测量的基本理论轮廓，而实习的目的就是将这些理论与实际工程联系起来。 这就是工科的特点。 测量学是研究地球的形状、大小以及地面点位置的科学。 从本质上讲，测量的主要任务是确定地面目标在三维空间中的位置及其随时间的变化。 在信息社会中，测量的作用变得越来越重要。 测量成果作为地球信息系统的基础，提供最基本的空间位置信息。 建设信息高速公路、基础地理信息系统和各类专题、专业地理信息系统，迫切需要建立统一标准、可共享的测量数据库和测量结果信息系统。 因此，测量成为获取和更新基础地理信息最可靠、最准确的手段。 测量有很多分类，如普通测量、大地测量、摄影测量、工程测量等。 作为城建系的学生，我们要学习测绘的方方面面。 测绘基础知识是这些专业知识的基础。
这次实习我们遇到了很多困难，但也学到了很多。 我们学会了衡量的实际能力和面对困难的耐力； 我们还学到了小组之间的团结和默契，也锻炼了我很多测绘能力。 首先，你需要熟悉水平仪和光学经纬仪的使用，熟练掌握水平仪和光学经纬仪的各种使用方法，掌握仪器的检验和校准方法。 其次，在对数据进行检查和修正的过程中，我们了解了各种测量误差的来源，主要包括三个方面：仪器误差（由仪器本身和客观误差源决定）、观测误差（由于技术原因造成的）。人员水平）造成的主观误差源）和外部影响误差（受温度、大气折射等外界因素影响，不断变化且难以控制，属于可变误差源）。 了解如何避免测量结果出现误差并尽量减少测量误差，即：
(1)选择仪器时，应选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身测量水平，减少误差水平。
(3)通过处理数据的各种数学方法减少误差，如：距离测量中的温度校正、尺长校正、多次测量取平均值等。三、除了熟悉仪器的使用，了解误差来源之外和减排措施时，还应掌握一套科学的测量方法，在测量时遵循一定的测量原则，如：“从整体到部分”、“先控制后部分”、“从高到低”的工作原则。 “从级到低级”，实现“逐级检查”。这样做不仅可以防止误差积累，及时发现错误，而且可以提高测量效率。通过工程实践，我确实学到了学到了很多实用的东西，比如更加熟练测量仪器的操作、调平等，学到了数字地形图的绘制、零件的测量等课堂上做不到的东西。 在很大程度上提高了动手能力和动脑能力。
测量实习报告第 4 部分
为期14天的工程测量实习结束了。
本次实习的内容是工程测量知识的实践。 实习的要求是让每个学生对工程测量的实际操作有基本的掌握，并完成一份建筑工程测量实习报告。 与以往的课堂实习相比，本次实习时间更集中、内容更广泛、程序更系统。 完全基于实际控制和测量生产，加深对书本知识的进一步理解、掌握和综合应用。 它是培养我们理论联系实际能力的一种方式。 、独立工作能力、综合分析和解决问题的能力、组织管理能力等素质。 这也是一项具体、生动、综合的技术实践活动。
实习第一天，常云艳老师就给了我们实习的动力。 在动员会上，常老师强调了本次实习的重要性，并分析了水电学校地理条件复杂、建筑密集等因素带来的困难。 他还鼓励同学们努力克服困难，完成这次实习。 还讲解了仪器操作和搬迁注意事项，并要求实习期间自备实习用品。 本次实习需要用到的仪器主要有水准仪、水准杆、三脚架、经纬仪等。 当天我们正式开始了户外测量工作。
测量实习报告第 5 部分
测绘实习报告
大学：
专业： 班级： 学号： 学生姓名： 导师：
项目一：第一教学楼地形控制点测量
一、实习目的及要求
(1)熟悉经纬仪测量的操作方法和数据处理
（2）学习使用卷尺测量距离和处理数据
(3)掌握比例尺的绘制方法和技巧
（四）培养学生的动手能力和实践能力 2、实用仪器和工具
经纬仪1个、支撑三脚架1个、基准若干个、水平尺1把、卷尺1条、粉笔一盒、画纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一块、计算器一个、丁字尺一个、各测量桌若干张、一张雨伞等 3． 实习方法和步骤
1、测绘前的准备工作
(1)绘制坐标网格：
① 用网格尺法或对角线法绘制坐标网格，边框尺寸为28μcm×28cm，网格宽度为10μcm。
②检查网格宽度和网格对角线长度
(2) 线点显示：
①根据地形图中格子西南角的纵横坐标值，按照地图比例尺标注格子的纵横坐标值。
②展开地图上各导体点，按照《地形图图式》的要求绘制其符号，并标注其点号和高程。
③在地图上查看相邻邻居之间的实际距离
2、经纬仪测绘方法 3、地形图绘制
根据“地形图方案”中规定的符号绘制测量要素。
(1) 根据规定的等高线距离和等高线特征，在测区绘制等高线。
(2)按照《地形图图式》的要求做好各种注释。
(3)地形图的拼接、检查和整理。4． 实习内容 1.角度测量 2.视距测量 3.距离测量
4. 基于比例尺寸的绘图 5. 实习结果
将测量数据填入相应表格并计算绘图。 附录6 实习建议和意见
(1)每个班组成员工作热情不高。 我们希望每个团队成员积极参与测量并提出自己的测量建议和意见。
(2)测量人员应仔细阅读、计数，避免记错读数，以免日后重新测量。 记录者应根据实际情况判断记录数据是否错误。
(3) 选择完全可见的控制点，避免测量时难以找点和改变控制点。
(4)选择晴天的上午或下午测量，避免测量误差。
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