常德武陵：用心烹制课后作业“营养餐”

本报讯（记者雷江锋记者赖思洁）近日，湖南省常德市常营学校119班学习委员刘哲晨获得了一个新身份：作业指导员。区一小数学老师刘小芬在最新一次集体备课中也接到了新任务：统筹规划作业、每周备课、全校公示作业……常德市武陵区从作业管理入手，出台了《武陵区推进中小学生“五项管理”工作方案》。为学生精心准备的课后作业“多餐营养餐”已在全区中小学逐步推广。

长营学校实行作业监督制，学生担任班长，作业做多少、难易程度，孩子们有发言权；工农小学实行“尚美”系列实践作业，包括课本剧、思维导图、趣味手写报等；在北正街恒大华府小学，“交流”成为作业的新形式——孩子们可以利用趣味教学平台举办“特色作业展”，各年级、各班级设计的古诗词画作、成语日记、作文集，以及学生手工、书法作品，都可以在这个平台上展示交流。

“多营养餐”推出的背后，是学校教研组对作业“技术活”进行的全方位提质创新。发挥学校教研组优势，对不同基础的学生进行培养和发展，通过自助订购式的作业布置，确保不同层次的学生“吃得好”、吃得好，全面提升综合能力。这是武陵区追求的目标。以百年老校东升小学为例，由教研组牵头，学校自主编写了12册《汉字写法书》，将“写新字+书法练习”融为一体，既落实了教学任务，又培养学生养成良好的书写习惯。

据区教育局党委书记、局长张兵介绍，在“双减”新形势下，武陵区正着力研发设计，计划建立全区学生课外作业资源平台，供师生选择使用。

中国教育报，2021年11月18日，第11版