英国斗牛犬卡通 第一期｜国际部什么样？你说了算！
十年风雨历程，十年青春如歌
光年流逝，但不变的是教育之心
时光荏苒，永恒的，是老师的灵魂
以民族情怀，培育国际栋梁
不忘初心 砥砺前行 新征程
今年是南宁市第二中学国际部成立十周年。在这条循序渐进的发展道路上，我们送走了无数毕业生，看着二中国际部的牌匾从崭新的一片变成黄色的牌匾，似乎它不再只是一个冰冷的名字，而是陪伴我们成长，成为我们共同的“孩子”和“伙伴”。
因此，在这个难得的时刻，我们借此机会向老师、往届学生和家长征集“吉祥物”的创意设计，希望这些可爱又寓意的“吉祥物”能够陪伴学生的成长和进步，见证学校的发展和壮大。
自征集活动开始以来，无论是毕业生还是在校生都积极参与了我们的活动，他们以一颗感恩的心为二中国际部充分发挥了自己的智慧和才华，以高度的主人翁意识并结合国际部的特点积极参与设计， 并共同规划了学校的未来发展。我们深受感动，并感谢所有学生、老师和家长的积极参与。
在征集期间，我们收到了许多投稿作品，经过一轮筛选，我们精心挑选了 27 部优秀作品。期待已久的投票活动终于要开始了！今天，我们将向你展示其中的 15 件作品，快来动动手指挑选你最喜欢的吉祥物吧！
投票时间：2022 年 3 月 31 日 00：00 - 2022 年 4 月 9 日 24：00
01
设计师：刘乐彤
设计理念：
校园里最具标志性和特色的动物是天鹅，所以我用天鹅作为吉祥物的原型。我在校园里观察过鹅的喙，前端是黑色的，后端是黄色的，正面的视觉效果和可爱的元素赋予了图片中天鹅喙的形象。说到二中国际部，最有特色的运动就是棒球和击剑了，所以我在天鹅的头上装饰了一顶棒球帽，配色也根据棒球基地的服装颜色（红蓝白）设计，天鹅的翅膀上握着击剑剑， 而整个天鹅的形状是“2”，是二中国际部的体现。这个设计的关键点是天鹅的脖子上有一条“橄榄枝”项链，橄榄枝是和平鸽子口中的叶子，橄榄枝象征着和平，现在国际形势正在发生变化，作为国际部的学生，我希望世界和平，国家间合作共赢。
02
设计师：陈璐章 & 朱妙义
设计理念：
南宁二中国际部是一所打破传统、拥有多元教育体系的机构。在这里，学生和家长打破常规，另辟蹊径，勇敢地选择了一条与体制内学生不同的道路——出国留学。就像每只在天空中飞翔的鸟儿一样，在飞翔之前，你必须做出第一次勇敢的尝试，挥动翅膀，面对悬崖。疫情严峻，国际部的教学团队带领学生们选择出国之路，不怕困难和疫情。
吉祥物的设计，我们选择了这只与我们有着特殊命运的啁啾。当我第一次见到 Chirp 时，我认识她，因为无论我们是学习还是课间，她都会在窗台上和我们一起玩。后来，这只可爱的小麻雀偷了我们放在教室里的猫粮，刚好被监控抓住了！看着这叽叽喳喳的肚子一天天变得醇厚，也像是知识一点点地储存在我们的脑海里。
图中叽喳的头发温暖，面带喜悦，姿态端正，风度极佳，梅花枝合一，寓意喜鹊是梅，象征着国际部的同学们在学业上茁壮成长，每一位毕业季的同学都能欢喜地爬上眉毛！高腰带上的医生帽也意味着二中国际部的同学们在未来的学习和生活中有着光明的未来，未来可期！
03
设计师：苏柔明
设计理念：小羊跪一直是感恩的
象征，是中国的传统美德。羊是唯一跪着的动物，“跪羊”包含着感恩和孝心。用小羊跪来表达我们对父母、老师和学校的感激之情。绵羊天生美丽温和，象征着纯洁、珍贵、善良和随和。用 lamb 来表达我们的同学温柔、友好、友好。羊是顽强不屈的，进步不仅仅是顽强的。这意味着我们的学生可以努力在国外环境中成长。当然，当羊遇到困难时，只要有丝毫的可能性，羊都会勇敢地向前走，直到最后。
还代表着感恩、坚韧和毅力。而桔子也代表着一种祝福——将桔子送给别人就像是来自远方的祝福。希望国际部出来的同学们越来越好。 也代表着创造力，希望同学们能用自己的力量，创造更好的祖国。用
羊肉闻风铃，代表着我们走出了国门，在外面的逆境中成长，学业归来，对祖国心怀感恩。
04
设计师：张梦欣
设计理念：
吉祥物名称：邓的“蛋糕”远方。这意味着二年级的中学生爬上了高处，有了更雄心勃勃的抱负和更长远的眼光。
在南宁市第二中学凤岭校区的校园里，每当走到围记湖边时，总能看到一群傲慢的鹅在湖中悠闲地玩耍，或俯身吃水，或追逐打仗，有的学生还会拿着面包屑等食物来喂食， 而且有些学生还在和鹅玩，所以对于南宁二中来说，我脑海中首先印象深刻的就是鹅。我在设计吉祥物的顶部画了一只“鹅”来代表 No. 2 的学生，中间的奶油以波浪的形式呈现湖中水的效果，暗示 No. 2 中学生在知识的海洋中吸收养分。以甜品的形式呈现的原因之一就是，我们难免会想乡之心，生活需要一点甜蜜，甜品可以让人感到快乐，抚慰我们的心灵，希望在未来，当我们出国留学时，想家之情时，可以认为这个吉祥物是可以治愈的。
05
设计师：魏建恒
设计理念：
这个设计中的两个卡通人物分别代表了我们国际部对英联邦和美洲方向的简化，以每个科目的书页为翅膀，寓意学生可以凭借他们正在学习的科目的知识上升到目标位置，而基地是学校国际部的建设， 站在国际部的基础上，可以有更好的视野，展现学校对学生的影响力，作为二中部的背景，校徽表明国际部背后有南宁二中作为古老的基石支撑，因为突如其来的提醒时间匆匆忙忙， 所以设计不好，也没有色彩，只有一套简单的设计理念，注重参与，不喜欢轻喷。
06
设计师：李香宁
设计理念：
动物原型是一只变色龙。在变色龙狩猎的那一刻，变色龙要付出很大的耐心才能狩猎成功，慢慢靠近，然后准备一击而下。就像我们的学习生涯一样：十年磨一剑。这比谁更有耐心，而且有大有薄。
五颜六色的身体象征着人们可以实现的无数不可能和多样性。例如，我有很多技能，我只在需要时使用，而每项技能都与其他人不同，都是我成为更好的人的一部分，而不是吹牛游戏。
变色龙的皮肤也是如此，它有迷幻捕食者的伪装，是大自然的礼物。螺旋形的尾巴被南宁市的市花芙蓉花所取代。可以很好地反映国际部的地理位置。向上缠绕的丝带象征着我们从这里开始，踏上通往未来的旅程。
变色龙的树枝上也有一个细节，是我用橄榄枝设计的。当我们自己的能力足够强大时，我们可以接住任何向我们抛来的橄榄枝，同样，机会也留给有准备的人。小图的象征意义非同寻常，更多的是关于对学生的期望。
07
设计师：黄思瑞
设计理念：
这个角色的主色调是蓝色，这个角色的眼睛是联合国的蓝色，西装是灰蓝色，主要是为了突出一种内敛和平静的感觉。西装领子上的线条是我为这个角色设计的装饰，使用了中国古代的亮蓝色（天蓝色）和深灰蓝色的西装裤。发色的主体趋向于绿色，发尾墨色的高光与西装的颜色相得益彰，这是我更喜欢的颜色组合。
我给这个角色起名叫 Noah，一个彬彬有礼但又幽默的人，他不冒犯我，我也不冒犯，偶尔还会讲个小笑话。
本来我打算画个少年版，但时间不够，只能尽量把脑子里的想法反映出来，他其实有个吊坠，大概是凤凰形的，眼睛是蓝宝石的手饰。
08
设计师：张小雨
设计理念：
请求是国际部的吉祥物，因此以“2号中学会徽”、“国际部”、“国际校区”、“国际扩大是地球”、“和平与自由”、“10周年”作为基本要素。为了使它们融合在一起，上述元素的颜色已略有变化。
首先，我们来介绍一下这幅画的主角，那只猫，我给它起名叫瓦迪姆，因为它是一个名字，所以我在网上查了一个，如果你得罪了，对不起。
为什么要设计一只猫？因为晚上学习的时候国际部整夜吠叫着几只猫，实在是太吵了！所以我对 2 号中的猫印象深刻。至于瓦迪姆的右手是什么，我只是把它融化在我的身体里，它并没有折断它的手臂......真。。。。
我想表达两国学生可以将世界掌握在自己手中的感觉，此外，两国的学生在世界的各个地方发挥着自己的作用，所以我画了一个看起来像是地球在掌控的动作......（其实，我只是在突发二发二病发作时才想起来的）。
接下来是其他主要元素。
当然，元祖阁是南宁二中的象征。但是由于软件的原因，我没有找到匹配的字体，所以我使用了普通的字体......（字序不对，因为元祖阁的画只是二中之象征，没有神变的意思，以后会有所改进。猫后面的字是国际部的英文名字。[10 日] 是指国际部成立 10 周年。
其实，花的背后是画雏菊吗？因为网上有句话，它的花语就是和平。毕竟我对花草了解不多，主要是为了表达南宁二中和国际部为祖国培育花的含义。
看来没有什么可介绍的了，所以我祝 10 岁生日快乐，对吧？
09
设计师：魏岭南
设计理念：
姓名：秀秀（南宁市青秀区&意国际部的学生将来会很优秀）（我起草了五种备选颜色供您参考和选择，龙角也准备了四种方案。以上都是相同的。
首先，它指的是中国龙的元素，是Q版，龙角是按照广西特色的米粉为元素设计的，第一个版本的球头是米粉球，底部缠绕着满是红黄中国色彩的龙角， （意指广西国际部的同学们不忘初心，心中永远洋溢着爱国的热情和希望）。
二是背景元素设计，以地球地图上淡淡的红色中国为底，（寓意祖国是所有留学生的坚实后盾），然后以米粉为元素，取代国际部学生的飞行路线，从广西飞向全国， （意思是二中国际部的桃梅遍布世界各地）米粉路线的交汇处是广西，那里装饰着绣球花（以 3 月 3 日推广绣球花的传统文化）。
10
设计师：魏欣燕 & 莫少珍
设计理念：
这
吉祥物的出现是一只老虎，二中国际部成立十周年恰逢虎年，老虎象征着勇气和无畏，代表着国际部的同学们在以后的学习和生活中都应该有这种精神，而老虎手里拿着一个“福”字。它象征着国际部的好运和美好的祝愿。
11
设计师：温欣宇
设计理念：
1. 墨镜是熊猫眼下的黑眼圈，是国宝。
2. 领口设计采用中国红与国旗五星金，上下两件套衣服模拟熊猫的体色，并印有优惠的图案。
3. “常春藤盟校”的状态不仅指名校的良好用心，还意味着教学的蓬勃发展。
4. 裙子印有大五星，并点缀着许多小星星，寓意国也寓意希望，学生是下一代的未来。
5. 人物右侧的发饰是桃花，意思是“桃李遍天下”。
6. 左边的发饰与梅花相配，寓意“梅花的芬芳来自严寒”，希望两国的每一位学生都能拥有勤奋学习的精神。
7. 鞋子上长出翅膀，希望两国学生双脚上长出翅膀，走向更远、更美好的未来。
8. 球头还装雪，展现了梅花的执着和出众的精神“凌寒独开”。
12
设计师：陈英彤
设计理念：
这
火凤凰的原型来自希腊的仙鸟凤凰，在郭沫若的《凤凰涅槃》中说：“凤凰每 500 年将自己烧成灰烬，然后从灰烬中重生，循环往复，不断变得不朽。只有经过凤凰的巨大痛苦和磨炼，他们才能以更好的身体重生。这就像我们进入国际部时一样，虽然一开始并没有取得优异的成绩，但在经历了他人的不理解、被定义和后疫情时代之后，我们从怀疑到自信，从迷茫到坚定的信念，最终成为了一名具有科学精神的国际部学生， 公民意识和国际视野，走出中国，走向世界。
13
设计师：徐浩阳 > 唐胜杰 & 张杭源
设计理念：
原型是英国斗牛犬。戴着海贼帽，身穿水手服，象征着“水手精神”——即乘风破浪，不怕危险，在风雨中增功，在公海中握舵，在暴风雨的海面上勇敢站在潮头，成就自我;右手拿着海盗弯刀，象征着克服障碍的意志;他左手拿着一把金钥匙，左脚旁边是一个宝箱，宝箱上刻着飞羽形状的浮雕，象征着只有有了“学”的钥匙，才能打开“知识”的宝箱，自由翱翔。
该设计反映了国际部学生迈向更广阔世界的雄心。
14
设计师：温欣宇
设计理念：
主题为鹰+凤，象征自由、勇气和活力;象征吉祥，万事成真。
主题吉祥物的头部增加了一对树枝，代表着学生们的创造力和顽强的拼搏精神。
这
雄鸟（ Bird）手里也抱着一条大鲤鱼，不仅指每年的盈余吉祥庆典，还有“锦鲤传递讯息”的意思，同学们的梦想优惠就在手。
背景是云与海的组合，表达了“水与天空相连，二为一体”，同时暗示了“乘风破浪”的含义。
边框有字样：，缩写南宁 （NN） 2 号
15
设计师：罗海逸
设计理念：
以雄狮的头部为上部，以幼狮的身体为下部，意味着作为一头成长中的狮子，它有着成熟的眼光和心智，与国际部的每一位学员一样。
坚定的眼神，蕴含着勇往直前、勇于挑战的精神。
它的耳朵就像国际部的老师和学生一样，时刻关注着国际形势，时刻准备着做出灵活的改变。
火焰般的鬃毛象征着国际部每一位学生心中熊熊燃烧的火焰，暗示着对学习、对生活、对美好事物的热情和激情。
稳重的爪子和坐姿意味着学生们在学习中每一步都在稳步前进，学生们努力打下扎实的知识基础。
这
小狮子的熊掌上绘有南宁二中的校徽，上面的祖先亭子上放置了一个国际部红色背景色的地球仪，代表了南宁二中国际部的独特标志。
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2022年南宁市第二中学国际部招生公告
注册指标
南宁二中国际部计划在2022年招收120名优秀初中生。
招生计划和目标
南宁二中国际部经上级批准，纳入南宁市高中高考招生计划，计划招收学生120人，学制3年4个班级：美国AP课程3个班级，剑桥A-Level课程1个班级。
招生范围
南宁市有应届初中毕业生，他们对出国留学感兴趣，品行学才优秀。
资格
应届初中毕业生在南宁市高中高考中总成绩达到B+或以上（含B+），参照数学和英语成绩。
申请人必须参加国际部的入学考试并通过面试。
招生电话：-/ 张老师 黄老师
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