2022年下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案
9【单选题】三岁的明明因不听话被母亲遗弃在闹市街头，一位好心人发现了他并向社会举报。
公安机关应该依法处理明明的妈妈
A. 行政处罚
B. 行政处罚
C. 刑事处罚
D. 施加民事处罚
正确答案：A
参考分析：根据《治安管理处罚法》第四十五条第二款规定，“遗弃他人，
被扶养人不能独立生活的话，处五日以下拘留或者警告。
项目 A。
B.行政处分是指国家机关、企业事业单位对下属违反纪律或者轻微违法行为的人员所实施的处罚。
对行政人员有违法行为，但尚未构成犯罪的，依法给予行政处分。
玩忽职守。例如，不服从上级决定或命令、压制批评、报复、伪造信息、
失去立场、包庇坏人、以权谋私、腐败堕落等等，不符合题目要求，所以排除在外。
C项：刑事处罚，是指违反刑法应当受到的刑事制裁，简称刑事处罚。
第一条规定的主要刑罚有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，与问题不符，排除在外。
消除。
D项：民事处罚属于民事诉讼的一部分，解决平等主体之间的权利义务关系。
它是补偿性的，不是惩罚性的。民事处罚包括：停止侵害；排除妨碍；消除危险；
返还财产；恢复原状；修理、重做、更换；赔偿损失；支付违约金；赔礼道歉。
与问题不符，所以排除。
10【单选题】某报社为了抢独家新闻，报道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名和住址。
以及犯罪过程，并发布照片。该报的做法是（o
（一）合法、利于开展法制教育
（二）合法性，体现新闻报道自由
C. 违法，侵犯未成年人隐私权
D.违法，侵犯未成年人荣誉权
正确答案：c
参考分析：《中华人民共和国未成年人保护法》第49条规定，新闻媒体应当
加强未成年人保护宣传，对侵害未成年人合法权益的行为进行舆论监督。
新闻媒体应当客观、审慎、适当报道涉及未成年人的事件，不应侵犯未成年人的权利。
您的声誉、隐私和其他合法利益。
该报以标题报道了嫌疑人的姓名、住址及作案过程，并附上照片，此举违反了未成年人法。
因此，选项C为正确答案。
11【单选题】区角活动时，军军故意把玩具弄坏，黄老师批评他时，军军就做鬼脸、顶嘴。
黄老师，不管她怎么想都没有用，她只好把他带出教室，交给校长。
教师方法 ()0
A. 不正确，这推卸了老师的责任
B. 正确。老师有评价孩子的义务。
C. 不正确，这侵犯了儿童接受教育的权利
D.正确。老师有批评和教育孩子的权利。
正确答案：c
参考分析：《中华人民共和国教育法》第四十三条第一款规定，学生有学习、
参加教育教学计划安排的各项活动，使用教育教学设施、设备和图书资料
这就是学生的“参与教育教学的权利”，这是学生的基本权利。
因不听话的行为将孩子带出课堂侵犯了他们的受教育权利。
选择选项 C。
12 【单选题】某幼儿园举办一次营业性演出，该幼儿园的做法是（）
A. 正确，有利于促进社会教育
B.正确，有利于幼儿园改善办园条件
C.错误。幼儿园不准利用幼儿的表演牟利。
D.不正确。幼儿园营业性演出需要家长同意。
正确答案：c
参考解析：本题考查教育法律法规，根据幼儿园工作条例第43条规定，
幼儿园不得以培养幼儿技能为由加收费用，不得利用幼儿表演等形式牟取利益。
可见，幼儿园是孩子们接受社会教育的起点。
主要任务是培养和发掘孩子的天赋。
社会演出应当以育人为本，不得以盈利为目的。
此次演出是为了盈利，因此选项C错误。
13【单选题】打扫完教室后，李老师坐在教室的玩具柜上。
当小杰从椅子上爬起来，坐在柜子上的时候，他说道：“小杰，你不能坐在柜子上，太危险了。”
老师说过很多次了，你忘了吗？”旁边的程程说道，“老师，您也坐在上面。”
此时，李老师适宜的回应是（）。
答：老师已经和内阁谈过了，内阁同意了！
B. 谢谢。我们不需要再坐在这里了。
C. 老师打扫卫生太累了，只坐了一小会儿。
D. 谢谢老师。孩子不会摔倒，但是很危险。
正确答案：B
参考分析：教师职业道德要求教师：坚守高尚情操、知荣辱、严于律己
严于律己，以身作则。着装得体，语言规范，举止文明。
不要坐在玩具柜上。自己坐在玩具柜上不是给别人树立榜样。
当学生指出自己的错误行为之后，最合适的做法就是告诉孩子这样的行为是错误的。
并以身作则，严格要求自己。所以选项B是正确答案。
14【单选题】小班的保育老师徐老师正在照顾两个不肯吃饭的孩子。
碗已经空了，他还想吃，徐老师转头对正在玩电脑的陈老师说：“帮晶晶舀点饭。”
陈老师回应：“这是你的工作，我有我自己的事情要做。”陈老师的行为违反了
职业道德的要求是（）。
A. 关系
B. 长期
C. 合作
D. 机构
正确答案：c
参考分析：教师职业道德要求教师要以身作则、关心集体。
标题中，陈老师以徐老师太忙为由，拒绝了徐老师的合作请求。
这种工作要求违背了教师职业道德，没有做到团结协作。
项目A，关系性属于教师职业道德范畴中的教师幸福特征。教师幸福具有主体间性
关系。指教师幸福不是单方面的，与学生幸福密不可分。与题干不符，排除在外。
选项B：长期性是幼儿园教师的劳动特征，即培训周期相对较长。
符号，排除。
选项D，制度性，指法律法规为教师职业道德提供制度保障。该选项与题目不符，排除。
15【单选题】奶奶把小雨的被子送到幼儿园，到了宿舍，正好老师带小朋友去
做完操后，奶奶发现小宇的床在角落里，就把小宇的床搬到了宿舍中间。
教师应（）。
A.同意奶奶调整床铺的行为
B.让小宇告诉奶奶她无法适应
C. 立即将鱼床移回原位
D. 打电话给奶奶沟通不是一个好主意。
正确答案：D
参考解析：本题考查的是教师在教育活动中应处理好的几个主要关系。
建立平等的沟通关系，教师与家长都以教育好学生为目标，促进学生身心全面发展。
只要我们有共同的发展目标，我们就应该建立相互信任、相互支持的平等关系，平等了才有沟通。
双方只有平等，才能避免误解、争论、推卸责任和失职。
随着教育的发展，家庭与幼儿园的关系越来越密切。
《幼儿教育指南（试行）》指出，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
我们努力在尊重、平等、合作的原则下，取得家长的理解、支持和积极参与，积极支持
帮助家长提升教育能力，幼儿园和家庭是孩子生活的两个主要环境。
标题中，小宇的奶奶在没有经过老师同意的情况下，把小宇带走了。
鱼床被摆放在中间，老师发现后应该及时联系学生家长，耐心解释鱼床的摆放方式。
原因分析，取得家长的理解，积极推行科学的教育理念和方法。选项D正确。
A、B、C为干扰项。
16【单选题】徐老师在指导小朋友进行小组活动，当她站起来的时候，衣服上的胸针钩住了水晶。
晶晶吓得大叫起来，徐老师小心翼翼地把晶晶的头发和胸针分开。
教师应（）。
A. 要格外小心，尽量避免胸针伤害儿童
B. 采取预防措施，避免因佩戴胸针而意外伤害儿童
C.治疗完成后，让孩子平静下来，并调整胸针的位置。
D. 注意安全，只佩戴不会伤害儿童的胸针
正确答案：B
参考解析：本题考察教师的职业道德。
因为幼儿园教育是保育与教育并举的，所以需要和孩子一起做游戏。
跑、跳、蹲、坐，所以不宜穿过于贴身的职业套装。
在选择服装款式时，请注意，除婚戒和手表外，不建议幼儿园老师佩戴
佩戴其他饰品。请勿选择饰件、珠子等过多的饰品，以免意外刮伤或散落。
标题中，徐老师衣服上佩戴了胸针，划伤了小朋友，造成了安全隐患。
因此，徐老师应注意防范，不要佩戴胸针，避免伤害到孩子。选项B正确。
17【单选题】星星的闪烁给人无限的联想，星星闪烁的原因是什么？
（）否
A. 星星很遥远
B. 人们在看星星时不断眨眼
C. 星星在不断移动
D.大气的密度在不断变化
正确答案：D
参考分析：由于大气层密度不均匀，星光在穿过不均匀大气层时，会发生折射。
星光之所以会发生折射弯曲，是因为大气层在不断的运动变化，所以经过大气层折射后的星光方向并不是固定的。
有时它会从不同的方向折射到人的眼睛里，有时它不会折射到人的眼睛里，所以看起来
看到夜空中闪烁的星星，答案是D。
18 【单选题】安全标志是专门针对人的安全信息，由图形符号、安全色、几何形状、
文字排版用于公共场所，工业场所，建筑工地等需要提醒人们注意安全的地方。
引导人们采取合理行动。以下安全标志表示“小心夹手指”：
一个。
D. 甜瓜
正确答案：B
参考分析：A表示必须戴防护手套，B表示当心夹手，C表示当心伤手，D表示当心
机械伤害。
19 【单选题】国歌是代表国家的歌曲，用来激发爱国热情，往往体现
反映一个国家的历史，下面和法国国歌《马赛曲》（）的诞生有关。
普法战争
B.法国大革命
英法百年战争
D.拿破仑远征俄国
正确答案：B
参考分析：A题：普法战争是1870年至1871年普鲁士王国与法兰西第二帝国之间发生的一场战争。
由于长期在欧洲大陆争夺霸权以及德意志统一问题，普鲁士与法国的关系长期以来
时间比较紧，与题目不符，排除。
B.法国路易十六统治时期，各种社会矛盾日益激化，新兴资产阶级对农民产生了同情。
受到巴黎雅各宾派的影响，阿尔诺率领马赛市民攻占了这座堡垒。
在收到武器并驱逐公爵后，他们召开会议并通过决议，组织500名志愿者向巴黎进军。
为了营救同情改革的议员，马赛市民积极参军，高唱马赛曲，列队前进，揭开了
大革命的前奏。这一时期创作的进行曲《马赛曲》也成为鼓舞战斗精神的赞歌。
因此，选项B是正确答案。
C.百年战争是英法两国间断断续续进行的一场战争，从1337年到1453年，持续了一百多年。
百年战争给法国本土造成了严重的破坏。但战后，法国经济逐渐恢复，战争
它加速了法国民族意识的崛起，对现代民族国家的形成起到了重大作用。
因此，它被排除。
D.1812年6月，拿破仑对俄国发动了几乎横跨整个欧洲的远征，总兵力达60万。
真正的法军只有25万士兵，其余均来自奥地利、普鲁士、波兰等国。
在英国统治最辉煌的时候，他是欧洲的主宰者，这个不符合主题，所以排除了。
20 【单选题】要从小培养孩子热爱英雄的品格，如果给孩子讲“手指拨云见日”的故事，
在《剑光寒倭寇心》这个故事中，下列人物的事迹可以作为故事内容的是()。
A.霍去病
B. 文天祥
C.戚继光
D.林则徐
正确答案：c
参考解析：本题考查中国历史。
答：霍去病是西汉名将，卓越的军事家，民族英雄，官至大元帅、骁骑将军。
他十七岁便率领八百骑兵，首次出征便深入敌境数百里，杀散匈奴兵。
河西两次大战，霍去病大败匈奴，俘获了匈奴的祭天金人，直捣杞连山。
漠北之战，霍去病征伐狼居虚，大胜而归。元狩六年，霍去病病逝，年仅两岁。
十四岁。
B.文天祥，南宋末年政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄。
与石姐并称为“宋末三杰”。
C.戚继光，字元敬，明代抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。
戚继光在东南沿海与倭寇斗争十余年，肃清了日本多年来蹂躏沿海地区的种种罪行，确保了沿海地区的安全。
保卫了海海人民的生命和财产安全；后来又与北方的蒙古部落进行了十多年的斗争，保卫了北疆。
维护了蒙汉人民的安全，促进了蒙汉民族的和平发展。
答案是 C。
D.林则徐是晚清政治家、思想家、诗人，是中华民族抵御外辱进程中的伟大人物。
一位伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。
21【单选题】果戈理是19世纪初著名作家，他的作品对现实主义文学的发展产生了影响。
很大很大，下面不是果戈理的作品（）
A.变色龙
B. 死魂灵
C. 夹克
D.钦差大臣
正确答案：A
参考解析：本题考查外国文学作品。
A.《变色龙》是俄国作家契诃夫早年写的一篇短篇小说。
对变色龙不断变换姿态的细节描写，是对沙皇专制统治下封建道德家的有力讽刺。
一副卑躬屈膝的样子。所以选项A是正确答案。
B.《死魂灵》是俄国作家尼古拉·瓦西里耶维奇·果戈理·亚诺夫斯基的作品。
这部小说发表于1842年，是俄国批判现实主义文学发展的基石，也是
它是理性现实主义创作发展的巅峰。
C.《外套》是俄国作家尼古拉·瓦西里耶维奇·果戈理创作的一部中篇小说。
它反映了一个基层公务员在反动官僚体系的重压下的生活和挣扎。
在被折磨至最终死去的过程中贯穿着作者对造成小人物悲剧的社会根源的揭露和批判。
D.《监察长》是俄国讽刺作家果戈理的代表作，这部作品改变了当时的俄国戏剧。
这种情形下充满了从法国移植来的浅薄思想和粗俗闹剧。
戈里以喜剧为镜子，照出了当时社会权贵们丑恶的原貌，从而揭露了农奴制。
俄罗斯社会的黑暗、腐败和荒唐反应。
22【单选题】《小刺猬理发小刺猬，去理发吧。吱吱吱吱吱，照顾好你的头发。
他不是一只小刺猬，而是一个小宝宝。”这首童谣的作者是（）。
A. 陆兵
B. 乔宇
C. 柯燕
D.任蓉蓉
正确答案：A
参考解析：A题：童谣《小刺猬》的作者是陆冰，陆冰是首届陶风奖获得者。
所以选择Ao
B.乔羽，作词家、剧作家。代表作品有《我们一起划船吧》、《我的祖国》、《
《人说山西风景很美》、《刘三姐》、《难忘的今夜》。
C项柯燕，当代著名作家、诗人，是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。
D.任永荣，著名儿童文学翻译家、作家。
23 【单选题】中国古代神话传说中有一个人物，被砍头也不肯屈服，他用自己的两个乳头当眼睛。
在肚脐处，仍然拿着盾牌和斧头，这个神话人物是（）o
A.蚩尤
B.后羿
C. 行天
D. 共工
正确答案：C
参考解析：本题考查文化知识。刑天是中国古代神话人物。他手持巨剑
斧头与盾牌，强壮巨大的古代巨人，炎帝麾下将军，与黄帝争夺皇位，被斩首
失去了头颅之后，他又以乳房为眼，以肚脐为口，与黄帝再次交战。所以本题答案为C。
A.蚩尤是上古九黎部落联盟的首领，也是牛图腾部落和鸟图腾部落的首领。
B.后羿，本名羿，是中国古代神话人物。他擅长射箭，曾帮助尧帝射下
九个太阳最后只剩下一个，因此民间流传着“羿射九日”的典故。
D.共工，又称共工氏、康晖、空人，是中国古代神话中的水神。
在早期文献中，共工是尧的大臣，后来成为古代的皇帝、部落首领，后来
随后他化作神话中的神灵，愤怒地撞向不周山，摧毁了天界秩序。
24 【单选题】长城是中国古代军事防御体系，由关隘、楼台、烽火台和城墙等组成。
长城的修建历时2000多年，跨越十多个朝代，是人类历史上最长的建筑工程。
该建设工程是世界建筑史上的一个奇迹。
是的（）。
A. 秦朝
B.西汉
C.北魏
D.明朝
正确答案：D
参考解析：本题考查历史常识。
中国在春秋战国时期就开始修建长城，秦、赵、燕三国是为了防御匈奴、东胡、
为了防御游牧民族的入侵，在毗邻的北方修筑了长城，汉代继续修筑长城。
为了抵御北方匈奴的入侵，北魏、东魏、北齐、北周等朝代都修筑和加固了长城。
明代是第四个在北京修建长城的王朝，也是工程量最大、布局最完整的时期。
因此本题答案为D。
25【单选题】毕加索是一位著名的艺术家，他的著名作品有《格尔尼卡》、《和平鸽》等。
毕加索的国籍是（）。
A.** 国家
B.荷兰
C.葡萄牙
D.西班牙
正确答案：D
参考解析：这道题考查艺术鉴赏能力，毕加索是西班牙人，现代艺术的创始人。
毕加索是现代主义绘画的主要代表，是西方当代艺术中最有创造力和影响力的艺术家。
他是20世纪最伟大的艺术天才之一，代表作品有《格尔尼卡》、《和平鸽》、《阿维尼翁》等。
女孩”“生活”。所以选项D是正确的。
26 【单选题】文字与图片混合排版是Word的特色功能之一，下列关于文字与图片混合排版的表述错误的是？
错误是（）O
A. 您可以在文档中插入图形
B. 插入**
C.使用文本框
D. 使用配色方案
正确答案：D
参考解析：本题考查WORD，在文字与图片混合排版中，可以插入图片、文本框等。
图文混合排版中无法实现配色方案，因此本题答案为D。
27 【单选题】编辑幻灯片时，不能进行的插入操作是（）。
A.“插入”-“图片”按钮
B.“插入”-“布局”按钮
C.“插入”-“表格”按钮
D.“插入-图表”按钮
正确答案：B
参考分析：这道题考的是操作，可以插入
“表格”、“图片”、“插图”等，其中“图片”组包括“图片”、“抠图”、
“截图”、“相册”等；“插图”组包括“形状”、“艺术字”、“图表”
等等。“幻灯片布局”可以体现幻灯片中各个对象的布局情况。
通过合理安排幻灯片中各种对象的位置，可以很好的呈现幻灯片的内容。
无法通过插入功能完成，但首先选择特定幻灯片，然后右键单击并选择菜单
在“布局”选项按钮中，您可以选择所需的幻灯片布局。选项B不正确，与问题主干不符。
匹配，是正确的选项。
A、C、D项：均为可通过插入功能实现的要求，与题干不符，排除。
28 【单选题】下列选项中，与“杯子和瓷器”逻辑关系相同的是（）
A.“木制品”和“家具”
B.“鲸鱼”和“海鱼”
C.“大豆制品”和“大豆”
D.“河虾”和“河蟹”
正确答案：A
参考解析：这道题考察的是逻辑思维能力，题中水杯和瓷器是相交关系，也就是
有些杯子是瓷器的，有些不是，有的瓷器不是杯子。
它是一个交叉关系，就是有的木制品是家具，有的木制品不是家具，有的家具也不是
木制品。选项A正确。
B. 虽然鲸鱼生活在海里，但它们是哺乳动物，而不是鱼。
完全不同的关系。与问题不符，因此排除。
C. 豆制品和大豆完全不同。虽然豆制品是由豆类制成的，但我们不能说豆制品是
该产品是一种大豆，或者大豆是一种大豆制品。与问题不符，因此排除。
选项D：河虾和河蟹完全不一样，与题目不符，排除。
29【单选题】按照规则填写数字，是一个很有规律的活动，特别锻炼观察力和思考能力。
按照规则1=3、2=9、3=15、4=()、5=27，下列选项均应填入()。
A.17
B.19
C.21
D.23
正确答案：C
参考解析：本题考查数值推理中的差分序列。通过观察等式1=3, 2=9, 3=15, 4=(),
5=27，可以发现等式左边增加了1，等式右边与上一个等式相同。
在基数上加 6，数字依次增加，即 3+6=9、9+6=15、15+6=21、21+6=27。所以这道题的答案是 6。
30[简答题]
材料：
区域活动中，凡凡和瑶瑶在美术区选择了“剪贴项链”的游戏。金老师带她们
材料有剪刀、胶棒、彩色纸条、制作步骤的图片等。
凡凡按照制作步骤剪出长条，粘成项链，瑶瑶一动不动。
她似乎在思考，很快就开始动手，先用剪刀沿着实线剪出长条，然后
连成了一条长长的直线，凡凡看见了，大声说道：“金老师，瑶瑶这是在瞎搞，你看看她都干了什么。”
和我的不一样。”瑶瑶看了他一眼，说道，“你不知道，我也做项链的。”
金老师好奇的走了过来，对她说：“哦，是吗？那待会儿看看你怎么做。”
“什么项链？”瑶瑶自信满满的说道，“等着瞧吧。”她将长条围了起来。
把它们粘成一个圆圈，用两条小条组成一个心形并将其粘在圆圈的一端，一条项链就完成了。
瑶瑶开心的举起来：“这是我做的桃心项链，我妈妈就有一条这样的项链。”
区域活动回顾环节，金老师举着凡凡亲手制作的项链说：“凡凡自己学会看图了。
做项链，观察的很仔细，厉害！”随后金老师把瑶瑶的桃心项链拿出来展示，问道：“
“你看这个心形的项链，漂亮吗？”小朋友们争先恐后地说：“真漂亮，这是谁做的？”
是怎么做出来的？”这时，金老师邀请瑶瑶上台讲解她的作品。接着，金老师
他还对其他孩子的作品进行了点评。
离开幼儿园后，金老师及时记录了本次区域活动，总结成功之处，反思不足之处。
并写下改进的想法，为今后撰写教学科研论文、开展研究项目积累素材。
问题：
请结合材料，从教师的角度分析金老师的教育行为。（14分）
参考分析：教师教育行为符合新课程改革对教师的相关要求，值得我们借鉴
我们感激并学习。
1.教师是学生学习的引导者和学生发展的促进者。教师是学生学习能力的训练者。
教师不仅是知识的传授者，更是学生发展的推动者。
这种发展不仅体现在学术上，更体现在对学生个性健康成长和个性化发展的关注。
当老师发现瑶瑶没有按照步骤做时，并没有批评他，而是表达了对她作品的期望。
表明教师是学生学习能力的培育者，也是学生学习的促进者。
2、教师是课程的建设者和开发者，新课程提倡民主、开放、科学的课程理念。
教师在课程改革中必须发挥主导作用，教师不仅仅是课程的实施者，更应该是课程改革的参与者。
资料中，当老师在自由区域时，凡凡和瑶瑶选择去
金老师给他们提供了材料，并给他们制作项链的步骤。
在遵循步骤时，给予鼓励和表扬，并邀请他们表达自己的创作意图，这表明老师是主要
建筑商和开发商。
3、教师是教育教学的研究者和反映者，教师在教学过程中要以研究者的心态进行教学。
在教学情境中，以研究者的视角审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。
反思自己的行为，探索出现的问题，并总结累积的经验。
在材料中，教师在上课后积极整理教学内容进行反思。
在改善了缺乏经验的问题之后，它将用于撰写论文并在将来进行课程研究。
教师是教育和教学的研究人员和反射源。
简而言之，在新课程改革的背景下，教师的行为符合教师的概念。
他已经实现了教授和教育人们的目标，这是我们学习的。
31 [简短答案问题]
材料：
在高级班（2）的讲故事活动中，周老师要求孩子们继续以“大狼和动物”为基础的短篇小说。
具有丰富的想象力，并引起了人们的兴趣。
震惊了所有人。
来吧。”孩子们非常害怕，齐q泪流满面。周老师立即将她抱在怀里：
不要害怕，老师在这里。
转移孩子的注意力。
在业余时间，周老师在阅读角上拿起图画书“你看起来很美味”，并带领所有人
阅读后，问：“孩子们，你最喜欢这个故事？”
一些孩子说：“小牛龙”再次问：“为什么？你能告诉我你的理由吗？”
秦说：“霸王龙很有爱心。
龙非常可爱，他非常喜欢霸王龙！
周老师说：“孩子们说的是非常合理的！无论是大生物还是小动物，
我们应该爱和保护自然界中的一切，成为一个充满爱心和善良的孩子，好吗？”
问题：
根据材料，请从教师的职业道德的角度评估周先生的教育行为（14分）。
参考分析：在材料中，教师的方法是正确的，他满足了教师职业道德的要求。
值得向学习。
（1）老师练习了“关怀学生”的职业道德。
教育和导师的学生，保护自己的个性，保护他们的权利和利益，关心他们的健康，对他们严格而友善，并成为他们的导师和有益的朋友。
不要在材料中嘲笑，嘲笑，体罚或体罚。
齐q起床时，周老师抱着她，说：“老师在这里，不要害怕。”
教育和教学行为实践关怀学生的职业伦理。
⑵老师已经实践了“教学和教育人士”的职业道德。
我们不懈地教导学生根据他们的才能来教会学生的创新精神，并不使用分数作为评估学生的唯一标准。
材料科学系的老师对每个人都阅读了“你看起来很美味”。
您喜欢这个故事中的哪个角色？
善良等等。
总而言之，周先生的行为是可行的，值得一试。
32 [简短答案问题]
材料：
是和Jili的集体名称，是我国家古代的成年仪式，标志着男孩和女孩从青年到成年的过渡。
因此，成年时代的仪式在家庭仪式文化和古代社会中个人成长的各个阶段中占据了极为重要的地位。
根据仪式的书，Qin之前的上限仪式在祖先的寺庙举行，房东通常是被封顶的人的父亲，这就是所说的：
“男人的王冠由他的父亲任命。”
仪式前，主持人将通过占卜确定仪式的日子，然后邀请客人参加仪式。
特别是在仪式那天为孩子们加冕的主要客人，主持人应该为仪式准备皇冠，衣服和餐具。
在举行皇冠仪式之前，接收者将头发梳理，绑成一个发bun，放上发夹，然后将头发绑起来作为加冕。