课前热身：河流、船、剑
兔子、农作物、农民
狼，洞穴，羊
学习目标
1.小组阅读《陶罐和铁罐》《蚂蚁和蜣螂》《芦苇和橡树》，了解内容，大体领会寓意。 2.理解寓言中“对比”的表现形式。 3.感受阅读寓言的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。试着模仿寓言。 学习寓言，理解对比 1.用自己喜欢的方式阅读寓言《陶罐和铁罐》。 2.边读边想：这则寓言讲了一个什么故事？找出用陶罐和铁罐的语气和态度写的句子。 （陶罐用曲线说，铁罐用直线说。 3.小组内交流。故事怎样展开情节，揭示寓意？学习寓言，了解对比，研究短文，完成表格。人物性格与结局陶罐和铁罐谦虚、友善、傲慢、自大，不带一丝痕迹地圆滑美丽。
学习寓言，理解对比，根据文章内容填空。国王的厨房里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。一个是（）另一个是（，形成了（）的鲜明对比和脆弱与坚硬。比较能给人灵感。每个人都有优点和缺点，我们要善于看到别人的优点，正视自己的缺点，相互尊重，和谐相处。学习方法总结：阅读、发现、比较、理解。《蚂蚁和蜣螂》《芦苇和橡树》合作学习。学习要求：1、默读《蚂蚁和蜣螂》《芦苇和橡树》。2、边读边找对比，完成手头的学习表。扩展阅读，找对比。
人物性格结局表达方法蚁蛉
勤劳又懒惰，生活无忧无虑，到处乞讨食物
《蚂蚁和蜣螂》的教训是：凡事都要预先计划好，以防万一。《芦苇和橡树》的教训是：不要用自己的长处去嘲笑别人的短处，因为每个人都有长处，只是有时你看不见而已。
软弱与和平以及傲慢之间的对比
从阅读到写作，运用对比
按照提示，尝试用对比法进行创作。
有一天，太阳和风在争论谁更强大。风说：“当然是我了。看看下面那个穿着大衣的老人。我打赌我能比你更快地让他脱掉大衣。”
正当他说话的时候，风
风猛烈地向老人吹去，想把他的外套吹掉。可是风越吹，老人把外套裹得越紧。后来，风吹累了。太阳从乌云后面出来，温暖地照耀在老人身上。没过多久，老人开始擦汗，脱下外套。 风与太阳 推荐书籍：《伊索寓言》和《拉封丹寓言》 谢谢大家！