小班科学教案及教学反思《小金鱼》

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活动目标：

1、了解金鱼的外观特征、生活习性。

2、尝试通过言语描述、动作模仿等方式表达出你对金鱼的理解。

3、培养关心、爱护小动物的情感。

4、培养孩子对事物的好奇心，鼓励孩子大胆探索、实验。

5.激发孩子探索自然现象的兴趣。

活动准备：

小金鱼的视频和图片

活动流程：

1. 观看视频并提出金鱼的话题

师：小朋友们，你们见过金鱼吗？我们一起来看看视频里的小金鱼吧！

老师：小金鱼长什么样？你最喜欢金鱼的什么？

2.观察金鱼，了解其外观特征

师：小金鱼的身体是什么样子的？【来源：曲老师教案网】它的头是什么样子的？是什么形状的？

老师：金鱼的鳍长在哪里？它的尾鳍是什么样子的？

3.了解金鱼的生活习性

老师：金鱼生活在哪里？它们怎么游泳？快来学习吧。

老师：金鱼吃什么？它们怎么吃东西？快来学习吧。

活动反思：

关于这次活动，我觉得最大的缺憾就是没有真正的金鱼让小朋友去观察。小班的小朋友有着天生的好奇心，对周围的世界充满着好奇，不仅喜欢去触摸、摆弄、操作，还会提出各种各样的问题。小班的小朋友对金鱼有一定的了解，但是他们的了解比较肤浅、不完整、零散。在活动中，我们会用更加多样化的方式帮助小朋友学习内容。针对小朋友独特的认知特点，会进行一系列的活动帮助小朋友了解金鱼的外貌、生活习性，比如观察金鱼进食、模仿金鱼游动、模仿金鱼进食等，让小朋友对金鱼的了解更加深入，这次活动还是比较成功的。

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