部编七年级语文（下册）第23课《带上她的眼睛》笔记全

文字知识点

一、作者简介

刘慈欣是中国科幻小说的代表作家之一。迄今已出版多部中短篇科幻小说。 2015年，凭借科幻小说《三体》获得第73届雨果奖最佳小说奖。这是亚洲人首次获得雨果奖。。他的作品因其气势磅礴、想象力丰富而受到广泛赞誉。

2. 理解单词的意思

1．装饰：衬托或装饰某物，使原来的事物更加美丽。

2、孤独：形容孤独、无助或没有陪伴。

3．心心相印：指两个人心心相印。

4、天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远的地方。

3. 文本分割

第一部分（①）：故事的开始。解释一下故事的背景。

第 2 部分 (2-23)：故事的发展。写“我”带着小女孩去草原旅行。

第三部分（22-44）：故事的高潮。讲解“我的”灰色生活的变化和《日落6》的崩溃过程。揭开悬念。

第四部分 (45, 46)：故事的结局。书写“我的”生活彻底改变了。

4. 问题总结

1.第6段属于什么描述？它有什么作用？

本题采用描述自然环境的分析方法。描写了大草原的辽阔和生机，为“我”和下面“她的眼睛”开启了草原之旅铺平了道路。

2、“在我的意识深处，还残留着一颗小小的种子。在我孤独的精神沙漠里，那粒种子也长出了一株不易察觉的绿色芽。”怎么理解这句话的意思呢？

本题利用句义来理解“三抓一通”的方法。这句话表明“我”已经从过去对自然的冷漠中恢复过来，暗示小女孩的行为对“我”产生了深远的影响。

3. 从叙述顺序来看，第32段至第43段属于什么顺序？这样写的目的是什么？

插曲。交代了《日落6》的坠机过程，化解了一切疑点和悬念，让剧情更加完整，将小说情节推向高潮。

4.最后一段的作用是什么？

本题采用最后一句（段落）的功能分析法。全文以安慰“我”的思想结尾，深化了主题，暗示小女孩的经历和品质已经彻底改变了“我”，“我”将以小女孩的精神过上更好的生活。

5、文章中“我”的形象是怎样塑造的？ “我”在表达文章主题中起什么作用？

文章中对“我”的刻画，多体现在对“我”的心理和言语描述上。 “我”不介意摆出女孩的眼睛来展现“我”大胆的性格，但也因此缺乏耐心，女孩无意中成为了“我”的老师，让世界在“我”的眼里与以前不同。 “我”的转变说明“我”心地善良，却始终被灰色的生活所迷惑，被繁忙的工作压垮，失去了许多美好的东西。 “我”与女孩的性格反差凸显了文章的主题，呼唤人们关注生活，回归最本真的美。

5. 文字主题

假期旅行中，“我”戴上了一位因事故被困在地心深处，无法返回地面的女地球宇航员的“感应眼镜”。我借助她的目光，开始了草原之旅。最终在完成任务的同时，这位女地球飞行员也永远留在了地下。这让“我”明白，要时刻捕捉每一个美好的瞬间，并学会珍惜。