高校大型仪器设备共享研究综述.pdf

日期: 2024-04-10 23:03:20|浏览: 98|编号: 45845

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高校大型仪器设备共享研究综述.pdf

实验科学与技术&'()*+,)-. /0+)-0)1-23)04-:!"!福州大学#实验室建设与设备管理处"福州#D?%"!!$收稿日期 作者简介 曾小思!EC$硕士学位 主要研究 摘要:大型仪器设备共享是实验室管理的重要研究课题之一,本文在国内外发表的相关论文和资料的基础上,从大型仪器设备公共政策法规中选取具有代表性的研究成果平台与管理系统运行机制及管理模式绩效评价@在研究方面,对国内外学者对高校大型仪器设备共享研究进行分类总结。高校大型仪器设备的中文分类号j@C%##文档识别码T##25+!"IDE?EJKI+-I!?B%!"4,"()3$%*" G#&$/"?+#-%D7"+-$+08ND,:7"+- B'$%,+*,+J+,4"%#,-2k&;jL+15O+!Q1]5*1.5 *81-2&PN+(,)-.T2,+-+.*1.+5 -ZZ+0)"^)41*+-75Z61*7)O016))PN+(,)-. +5-)5Z。 4)+,(5*.1-.*))1*04.5(+05Z.4)61]5*1.5*8,1-17),)-。 :34+(1()*"]81-O168a+-75,)*)(*))-。

1. +[)*))1*04(1()*1-2,1.)*+161.45,)1-21]*512"061+Z+)25,).+01-2Z5*)+ 7-04561*\*))1*045Z.4)41*+-75Z61*7)O016)+-.*N,)-.1-2)PN+(,)-.Z*5,Z5N*1 ()0."N041.4)6)7+61。 +5-1-2(56+08",1-17),)-.8.),1-241*+-7(61.Z5*,".4)5()*1。 +-7,)041-+,"()*Z5*,1-0))[16N1.+5-"0566)7)#61*7)O016))PN+(,)-. #41*+-7#大型精密、贵重仪器设备是高校开展高水平科研和教学的关键。 近年来,国内外高校在大型仪器设备共享方面做出了有益尝试。 本文利用该领域文献对“高校大型仪器设备共享范围的界定”进行了归纳研究,并对国内外研究进行了分类总结! #高校大型仪器设备共享范围界定1《高等学校仪器设备管理办法》2界定“单价以人民币为单位!” 元! 含有$以上的装备就是有价值的装备。 学者南希认为,共享有赠送一部分、共同持有的意思。 即分享是一种在给予基础上的获取和持有,符合双方的利益。 这是一种双向行为。 如果将大型仪器设备的概念等同于共享大型仪器设备的概念,那么还有RG/&汽车等不属于共享仪器设备的范畴。 因此,大型仪器设备的共享还应取决于其纪律。 其中有类型、数量等D要素,即“理工类实验学科共用仪器设备”以及价值1万元以上的大型仪器设备。 仪器设备共享的研究概括为以下几个方面: '%:!# 在政策和监管层面,国外政府利用政策、法律法规来引导大型科研仪器设备的开放共享。 美国会的。

作为联邦政府的一项基本国策,完全、开放、免费的资源共享政策,联邦政府颁布的《设施监管指南》、《研究设施法与设备管理指南》等法律法规都涉及到大规模科学成果的共享。研究仪器和设备”,包括数据中心的建设和全国数据共享网络的形成。 美国大学的大型实验室全天候开放,大大提高仪器的利用率。 韩国政府颁布了一系列法律法规,确保大型仪器设备向社会开放和共享,其中包括《协作研究与开发促进法》。 《科学技术创新与技术发展促进特别法》、《韩国科学技术研究院科学设备获取与共享法》、日本、法国、加拿大等国也相继公布了有关科研仪器设备共享与协作的规定。在共享领域的立法层面,“我国制定了《国家重点实验室建设管理暂行办法》《大型科学仪器管理暂行办法》等有关大型科学仪器共享和协同共享的法律法规”。 《国家大型科学仪器中心》《大型精密仪器和高等学校仪器设备管理暂行办法》《仪器设备管理办法》等。地方政府也制定了大型仪器设备共享的法律。 《上海市促进大型科学仪器设施共享的条例》《重庆科技实验城大型科学仪器资源共享管理暂行办法》等研究成果 发达国家普遍高度重视大型科研仪器设备的共享,其法律体系成熟、法规齐全,虽然我国中央和地方政府在各自范围内制定并颁布了众多法律规范各自管辖范围内,规定相对简单,“技术规范取代法律规范”,在规范化、规范化方面还存在很多问题'%:%#在公共平台和管理体系层面,国外一般指大型仪器公共平台为 V5*)^10+6+O/41*) 2d)5N*0)^10+6+。

8 或 /41*)2ON)^10+6+。 8.美国卡内基梅隆大学建立虚拟实验室。 其核心是通过参数设置和数据分析将虚拟设备与个人计算机连接起来。 因此,用户可以远程使用仪器设备来共享数据资源、交换信息。 德国汉诺威大学建立虚拟自动化工作平台。 “意大利帕瓦多大学建立了远程虚拟教育实验室。” 英国剑桥大学与癌症网络合作建立了远程医疗实验室。 麻省理工学院的+Q1]项目开发了! 分布式服务基础设施和软件工具通过构建基于实验室客户端、服务代理中间件和实验室服务器的D层模型,为远程实验室的开发和使用提供共享框架。'Q+S158)"&04)/[) - 介绍了在线实验室资源共享调度系统的设计和原型实现',Q+2+)*. 4 介绍了基于旨在促进跨全球网络的“1.61]命名+7.556软件”的编程环境和操作实验室资源共享与协作TN)*b+041)6&"kN.+-Y1-+65j1*]+创建了一个基于语义门户和服务代理平台的在线实验室,由国内一些学者使用计算机技术或语言设计网络共享平台《从平台架构、功能模块和设计思想等方面构建仪器设备共享平台,基于三层FJ/结构,利用数据库技术和交互式动态页面技术构建实验室仪器》设备网络共享服务平台'W5-7Q"H+1-提出基于资源共享、开放的仪器设备管理决策支持系统的技术框架。 提出高校仪器设备网格化服务链共享的技术和方法。 提供仪器设备网格化服务。 组织模式和灵活的设备网格服务链模式“从而建立仪器设备网格服务链共享体系”。 研究发现,“发达国家在大型仪器设备共享协作公共平台和管理系统方面处于领先地位”。 国内该领域研究不多“仪器远程共享协作未大规模推广”实现平台化’%:D#在运行机制和管理模式上,发达国家普遍注重仪器设备的建立和完善共享机器。 主任负责领导系统的日常管理工作。 其管理模式主要是主管部门管理和政府委托管理。 这种模式有一个简单的程序,可以向外界开放美国实验室。 完成一定程序后,国内外科学家就可以使用。 国家级实验室仪器设备先进。 “即使是保密性很强的国家实验室也有开放的部分”。 英国国家实验室研究委员会! VVQdV$实行政府控股000委托管理模式。 重大科研设备设施范围向社会开放。 非常广泛,包括英国所有科研人员、已签署合作协议的VVQdV海外科研机构、欧盟国家、未签署合作协议的海外科研机构以及商业合同用户都可以申请使用仪器设施。 在线发布实验仪器的基础知识介绍及操作方法和流程。 “各类仪器免费开放使用,仪器使用可在线申请,预约及使用情况可在线查询”,提高大型仪器共享效益。 “全国多所”高校和科研机构正在积极探索大型科学仪器设备的共享机制和管理模式。 范朝阳 目前高校大型仪器设备的开放共享主要有集中管理和分散运营两种模式! 比如厦门大学$#集中管理、集中运营的模式! 如四川大学、浙江大学$和委托管理“集中运营模式”张永乐等人。 探讨了去中心化共享模式下大型仪器设备的管理机制”,从明确仪器设备的使用权和管理权、公开仪器设备信息、建立预约机制等入手,制定管理制度,确保各级“H+1-SY”这一模式的正常运行,他对现有的远程共享模式进行了分类比较后,根据现有贵重仪器设备基于网络的共享特点,提出了一种创新的共享模式。 此外,其他研究者也从不同角度探讨了高校大型仪器设备共享的运行机制和管理模式。研究发现,国外发达国家的科研仪器设备社会化协同共享机制国内关于共享机制的理论研究成果较多。但大多数研究高校大型仪器设备共享机制的研究者基本都是从管理理念、信息化水平等几个方面进行讨论%:@#性能评价水平 国外政府对大型仪器设备合作进行严格的性能评价'科学与工程与政府美国国家科学院&国家工程院和医学研究所政策委员会!V/&GRG$讨论实验室共享绩效研究评估的多种方法“包括书籍测量标准&经济回报率&专家评估&案例研究回顾性分析&对标” 《英国国家实验室研究理事会制定了设施用户满意度&设施&中心激光设施问卷调查评价方法》国内学者b)-7L+1-4N1》V15S1`采用了教学数据原理包络分析建立VVd模型和超效率模型评估高校大型仪器设备共享效率QN5S1]5" k4)-7Q+利用熵驱动算法对互联网化大学进行模拟评估仪器设备共享系统'D# 研究成果总结 综上所述,“国内外研究人员从不同方面对大型科学仪器共享问题进行了较为全面的分析”,并从实践中进行探索和“不断深化和细化研究”丰富了该领域的研究成果。 可见,“高校大型仪器设备资源共享的体系已经形成”,并在具体实践和理论探索上取得了创新。 “注重理论可行性、系统性与实践可操作性、综合性相结合,研究型大学大型仪器设备的共享不仅限于实验室管理领域,更是一个学术交流和传播的平台。全部科技资源。” 因此,在今后的发展中,不能忽视相关领域的研究'Q+S158)"&04)/[)- X:V411(+V5-。

1-. +-:T/04)2NO 6+-7/8。 ),Z5*/41*)2 -6+-)Q1]5*1.5*8d)5N*0)(V) JJ &2N01。 +5-V5-Z)*)-0) (/:!:):/1*1.571/(*+-7" ,Q+2+)*.4:+73Q%Tb1.61]O ]1 )2 Z5*41*+-761]5*1.5*8O2)[)65()2:5Z._1*).51-168a)]+5657+O016+7-16( :U5N* -165Z;) N*50+)-0)b).452:%""E"!BC!!$% !CC TN)*b+041)6&:kN。 +-Y1-+65j1*]+:=5*`

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